La literatura en la escuela 12

 

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IFDC.ESCUELA NORMAL SUPERIOR EEUU DEL BRASIL

Alumna: Acuña Liliana

3ºINSTANCIA

ESQUEMA DE CONTENIDO

 

 1-Introducción

1-1-Literatura en la escuela               -   Controversia por marcos teóricos.

                                                           -  Preocupación, qué, cómo, para qué se enseña.

                                                                                 -  Antecedente de carácter moral.       

           - Dos Dimensiones

 

 2-    La Autonomía del objeto                      

 La literatura práctica autónoma-----------sometida a---------Mandatos------ - Moralizantes  - Psicológicos  -Pedagógicos

     2-1-Antecedentes

            - Escuela Serena------la lit.un bien estético cultural autónomo----contacto con autores.

            - Escuela Rural Unit-------------L.Iglesias--------- importancia de “Biblioteca Mayor” maestro lector.

            -  Escuela Normal de Córdoba-------------Da un lugar relevante a la literatura.

            - 1960-Procesos de ampliac. Canon escolar--------Mitos y Leyendas--------Más autores contemporáneos.

 

2-2 Autonomización, ampl. del canon 1980--------------   -Ruptura con la literat. Retorizante.      - Surge la literatura infantil y juvenil.

             2-3 Pérdida de autonomía-----------------1990-------------- - Transformación educativa.

 

       3-     Cuestión Didáctica   

      3-1 Saber en el conoc.enciclopédico:       

                      -Escuela Serena  --Modalidades---Eventos cult.---escritores contemporáneos.

                        -Años 60----la literatura reducida a -contacto de alumnos con textos

                       Experiencias desde políticas educativas.

                      - Teoría transaccional (Rosenblantt)----lector eferente------lectura estética.

 

4-        Tendencias didácticas de la literatura

       Nuevas estrategias de abordaje---teoría literaria--  -vertiente socio-histórica-cultural.

                Bruner------Proceso de comprensión de la literatura----Apropiación de la obra literaria.   -   Teoría empírica.