La literatura en la escuela 8

Instituto Superior de Formación Docente Continua «Estados Unidos del Brasil»

Profesorado para Educación del Nivel EGB 1 y EGB 2. Tercera Instancia

Esquema deContenido

Alumna: SPASIUK, Analia Alejandra / Profesora: TARELLI, Victoria / Posadas Misiones – 16 de Octubre de 2008

1- Introducción

1a-La literatura en la escuela, controversia por diferentes marcos teóricos.

             Postularse qué, cómo y para qué se enseña.

2b- Preocupación desde dos dimensiones        en el ámbito de la escuela.

                                                                                   Modos específicos de E-A.

 

2- La pregunta por la autonomía.

       Presenta como un interrogante central.

       La literatura sometida a distintos mandatos.

       Díaz Rönner señala la existencia de “intrusiones” y reclama autonomización.

2a-Algunos antecedentes.

       Escuela Serena          bien estético-cultural autónomo.

       Luis Iglesias          biblioteca mayor.

       Escuela Normal Superior de Córdoba        lugar relevante a la lectura de literatura.

       60´        crítica al modelo de histografía literaria       boom latinoamericano.

       70´ y 80´         reconsolidación del modelo historiográfico.

2b- Autonomización y ampliación del canon a partir de los 80´.

       80´       proceso de autonomización.

       Surge la literatura infantil.

       1984         escuela media quiebre, surgen nuevas publicaciones.

       1980         canon escolar           autores contemporáneos         literatura juvenil.

       Cambian las prácticas de lectura.

3- Cuestión Didáctica.

3a- 1910-1920       producción de textos críticos/ficcionales.

       60´       convertir al lector en colaborados/testigo/relatos de gustos.

       80´        antiintervencionistas.

3b- Bronckard       utopía indispensable.

3c- Bruner        nuevos desarrollos en la didáctica.

 

Bibliografía:

Bombini, Gustavo en: Los textos. Marcos teóricos y prácticas de enseñanza”. Alvarado, M. coord. (2001): Entre líneas.” La Literatura en la escuela”. Buenos Aires: FLACSO.